最新公告|2020-10-06
各位老师:
根据学院工作安排,在总结2019级学生发展导师工作的基础上,现进行2020级学生遴选工作。请各位老师积极报名。报名时注意:
一、原则上近三年参加工作的老师必须报名,且优先考虑。
二、已经担任2019级学生发展导师的仍然可报名,但是在分配学生的时候每个老师名下的学生限制不多于20个。
三、学生分配主要考虑师生专业方向,男女比例,其它随机。
四、2019级学生发展导师考核结果另行公布。
附件1报名表
姓名 |
系 |
专业 |
已指导学生数 |
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10月15日前,报名发至lxf@qlu.edu.cn
附件2
齐鲁工业大学生物基材料与绿色造纸国家重点实验室
学生发展导师实施管理办法
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义精神、全国教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神、《中国教育现代化2035》及《齐鲁工业大学(山东省科学院)一流本科人才培养行动计划》,坚持立德树人,推进“三全育人”,进一步加强师资队伍建设,提高学生培养质量,生物基材料与绿色造纸国家重点实验室(以下简称国重)特设学生发展导师并制定实施管理办法。
一、岗位解释
学生发展导师指的是在国重统一组织下,选拔一部分专业教师担任本科生在思想政治、日常管理、学业指导和个人成长等方面的导师,并依据工作职责对确定的学生进行指导和开展相应工作。现阶段,专业教师人群主要面向近3年新进专业教师和部分近几年没有学生工作经历的专业教师。学生人群从2019级学生开始实施。
二、导师需具备的条件
1.政治站位高,思想积极,热爱教育事业,具有良好的职业道德,有较强的工作责任心,为人师表,关心学生成长成才。党员优先。
2.熟悉被聘用专业的培养目标、培养要求、教学计划、课程设置与课外培养计划,熟悉本专业的社会需求、学生的就业发展方向和学校的教育管理规定。
3.拥有较高的专业水平和合理的知识结构,有一定的教学经验和科研能力,具有较强的专业指导能力。
4.须具备中级及以上职称、或博士学位。
三、工作职责
1.经常深入学生中间,了解和掌握学生的思想动态、学习和生活状况,重点关注意识形态领域、纪律、安全、学风、文明习惯养成等方面和特困生、需要心理帮助的学生等特殊群体,及时反映学生反映的突出问题和需求。
2. 宣讲党和国家的路线、方针和政策,及时通报学校和学院的建设发展情况和重要举措。引导学生向党组织靠拢,参与社会工作。向党组织推荐优秀分子。
3.做好学生的专业思想教育。结合专业培养目标、培养要求、教学计划、课程设置、课外培养计划以及就业发展方向等内容对学生进行专题教育,帮助学生了解本专业的培养规格和要求,增强学生的专业学习兴趣与专业自信心。
4.指导学生制定并督促实施学业规划。根据学生的学习基础和个人爱好,有针对性地指导学生确立发展目标、制定学习计划,帮助学生明晰出国留学、考研、就业或创业的拼搏途径。
5.指导学生专业学习。指导学生选课、合理安排学习进程,帮助学生完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系;教育学生明确学习目的、端正学习态度,培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学的学习方法和技能;介绍专业方面的最新动态、学科理论和创新发展。
6.提高学生创新能力。指导学生全面参与教学设计、实验设计、教学评估、教学研究、科研立项、创新训练、学科竞赛等科技活动;鼓励学生参与导师的教学、教研和科研活动。
7.关心和帮助学习困难的学生。帮助学习出现问题的学生寻找努力方向,提出改进措施,提高专业课程学习的主动性;特别是对受到学业预警的学生给予重点帮助,制定课程重修计划,落实学业帮扶措施。
8.配合和参与学院对学生的教育管理,积极参加学生活动,经常与学院、辅导员和班主任沟通,为学院学生教育管理工作提出意见和建议。
四、实施要求
1.每月定期集中指导1次,一学年内指导内容要涵盖工作职责的全部内容。每个学期至少走访学生宿舍1次,参与学生活动1次,听课1次,与班主任和辅导员沟通1次。一学年内至少与所指导学生每人单独沟通1次。日常交流可通过电话、邮件、短信、微信、QQ等方式,至少要建立1种涵盖所有指导学生的网络交流平台。认真做好工作记录。
2.每学年作为主要指导教师至少指导学生参与专业竞赛1个项目,至少有一个课题(文章、专利等)有学生参与。
3.学生发展导师的选聘在新生报到后的1-2月内进行。实施全程导师制,负责指导学生的大学全程,聘任后原则上不予调整。确有特殊情况需要调整的需提交书面申请,由国重研究确定。
五、检查与考核
1.国重将定期对指导工作进行督导检查,抽查工作记录,测评学生满意度。
2.考核由学生评价和学院评价构成,考核工作每学期末由国重组织完成。考核等级分为优秀、合格和不合格,考核结果国重存档,作为岗位评聘、岗位考核、职称评审的参考。
六、以上工作由学院统一领导,教学办公室和学生工作办公室负责牵头组织开展。
七、其它未尽事宜由国重负责解释。
附件3
生物基与绿色造纸国家重点实验室
学生发展导师
工 作 记 录 表
( 20 — 20 学年)
姓 名:
职 称:
系 部:
年 月 日
联系学生基本情况 |
姓名 |
性别 |
宿舍 |
班级 |
联系电话 |
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集中指导情况 |
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地 点 |
内 容 |
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时 间 |
宿 舍 |
走 访 情 况 |
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走访宿舍情况 |
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听课情况 |
时 间 |
课 程 |
学 生 情 况 |
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个别指导情况 |
时 间 |
指导对象 |
基 本 情 况 |
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和辅导员班主任沟通情况 |
时间 |
人员 |
基 本 内 容 |
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指导学生创新情况 |
(写明名称、参与、发表或获批时间、刊物或比赛名称及等级、获奖情况、学生位次等必要信息) |
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学生特长情况 |
(主要指学生其他方面的获奖、综合荣誉称号、特殊经历等) |
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学生测评情况 |
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综合考核情况 |
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职称:
研究方向:
Email: